LUCIANA LISBOA

LUCIANA LISBOA

Vou falar de uma aluna que foi a criança mais importante entre os meus alunos.Ela me foi indicada pela grande pessoa MARIINHA FLEURY,sim com letras maiúsculas,porque foi uma grande Mecenas entre os nossos artistas e hoje tem sido esquecida na biografia de artistas que estão atuando pelo mundo e não falam que o 1º impulso devem a ela.Não vou falar os nomes ,mas se eles lerem estas linhas vão se lembrar.
Essa menina tinha apenas 6 anos e meio quando Mariinha viu-a tocar numa casa e achou que ela merecia uma professora que aproveitasse mais a sua notável musicalidade e me indicou.Ela havia começado a estudar num pianinho de brinquedo.Quando dei as primeiras aulas percebi que ela não lia nem dedilhado e nem clave de Fá.No princípio deve ter ficado confundida e a mãe veio me dizer que ela não estava estudando em casa.Comentei com a mãe que ela quando percebesse que poderia ler o que não havia apreendido ainda,iria continuar a estudar.E foi o que aconteceu.Daí pra frente foi uma maravilha e posso dizer que foi os melhores momentos de minha vida de professora.Ela nasceu em 16 de maio de 1981.e depois de certo tempo começou a participar de concursos de piano em diversas cidades do BRASIL e uma vez foi ao CHILE no Concurso Claudio Arrau.Para melhor avaliá-la ,nada melhor do que a lista dos
concursos onde participou e os lugares que conquistou e os concertos que deu.


São Paulo Dezembro 1991 Galeria Traço Concerto “O Aluno e seu Mestre
Rio de Janeiro Setembro 1991 Concurso Nacional de Piano H.Setrn semi-finalista
São Paulo Outubro 1991 4º Concurso Nacional “Art-Livre 1º lugar
São Paulo Novembro 1991 3º Concurso de Interpretação de Musica para Piano
1º lugar
São Paulo Novembro 1991 4º Concurso Nacional “Magda Tagliaferro!
Mensão Honrosa
Poços de Caldas M.G. Maio maio de 1992 Concurso Nacional de Piano “Cidade de
Poços de Caldas “`Premio de Maior Musicalidade”
Araçatuba S.P. Outubro 1992 IX Concurso Nacional de Piano “Paulo Giovanini”
1º lugar
Marília S.P. Outubro 1992 1º Concurso Estadual Brasileira S.Paulo Capital Setembro 1993 Recital na Cultura Inglesa de Higienópolis

S.Paulo Capital Outubro 1993 5º Concurso Nacional “Art-Livre 3º lugar
Participando um turno acima
S.Paulo Capital Novembro 1993 Concurso Art-Livre de Piano e de Musica de
Câmara (selecionada)
S.Paulo Capital Fevereiro 1994 Concurso Jovens Solistas 1º lugar

S.Paulo Capital Março 1994 Solista em apresentação com orquestra L,Estro
Harmônico
S.Paulo Capital Março 1994 Solista em apresentação com Orquestra Sinfônica do
Estado de S.Paulo Regência de Digo Pacheco
S.Paulo Capital Maio 1994 Concerto “O Aluno e seu Mestre”na União Brasil-
Estados Unidos
Laranjal Paulista S.P. Maio 1994 V concurso Estímulo de Piano “José Mandelli”
1º lugar Participando u turno acima
S,Paulo Capital Outubro 1994 Concurso Art-Livre de Piano e Musica de Câmara
Selecionada)
Quilpue-Chile Novembro 1994 Concurso Nacional de Piano Claudio Arrau
Menção Honrosa
Tatuí S.P. Novembro 1994 2º Concurso Nacional de Piano “maestro Spartaco Rossi”
2º lugar
Americana S.P. Maio 1995 Solista com a Orquestra Municipal Regente Parcival
Módulo
Botucatu S.Paulo Agosto 1005 Concurso Estímulo de Piano”prof.Aécio de Souza
Salvador” 2º lugar
S.Paulo Setembro 1995 V Concurso Nacional de Piano Escola Magda Tagliaferro
3º lugar
S.Paulo Novembro 1995 IV Concurso Nacional de Piano Souza Lima
1º lugar participando um turno acima
Tatuí S.P.Novembgo 1995 #º Concurso de Piani de Músicas Brasileiras “Maestro
Spartaco Rossi” 2º lugar
Ourinhos S.Paulo Novembro 1995 IV Concurso Nacional de Piano 2º lugar
Participando 2 turnos acima
Americana S.P. Abril 1996 Solista com a orquestra Municipal Regência de
Parcival Módulo
S.Paulo Capital Outubro 1995 5º concurso “Art-Livre” Prova Sul América
3º lugar
S.Paulo Capital Novembro 1996 Concurso na Sala Soza Lima


LUCIANA DEIXOU DE ESTUDAR COMIGO QUANDO ENTROU NA UNESP
E ENTROU EM PRIMEIRO LUGAR
Porém mais tarde teve Herpes no braço e teve que abandonar a carreira de pianista mas pelo que sei estudou Pedagogia onde teve o mesmo desempenho que mostrou no tempo que estudava piano

É DE JOVENS ASSIM QUE O BRASIL ESTÁ PRECISANDO

PALAVRÃO EM AULA DE PIANO???

Há muitos anos eu tive dois irmãos que vieram estudar piano comigo. Fiquei sabendo que eles já tinham sido expulsos de um colégio de 1º grau.
Nessa ocasião estava morando na rua Traipu e a casa era muito grande para um casal ,então eu dava aula em meu piano de cauda.Não me lembro os nomes deles,então sei que não serei processada por divulgar o que aconteceu.Conforme eu cheguei para começar a aula o primeiro deles ,escondendo se embaixo do piano me disse”venha me buscar”eu lhe respondi.”Não vou ,e sim olhar para o relógio ,quando acabar o tempo da sua aula você vai embora”.Ele imediatamente sentou-se no banquinho do piano e começamos a aula.Eu não bato e conto os tempos ,conforme fazem, as professoras de musica.Eu falo e bato palmas com o ritmo das figuras musicais,assim semínima que vale um tempo eu digo VOU .a MÍNIMA que vale dois tempos,bato duas palmas e digo;PA-RO e a colcheia,que vale meio tempo,bato duas palmas rápidas e digo CORR0.
Depois vou trocar as palavras por sílabas do Kodaly;TA- A, TA e titi.
Conforme fomos batendo ele sugeriu que trocássemos a palavra. VOU por CÚ. Eu aceitei. Adiante quando batemos com a palavra; CORRO, sugeriu outro palavrão. COCÕ e a palavra com dois tempo, novamente sugeriu MERDA. Eu aceitei a sugestão dele e batemos com os palavrões, depois com as minhas palavras e novamente com as sílabas do Kodaly (este nome é de um grande educador da Hungria que criou uma metodologia de musicalização).Em seguida peguei o lápis e escrevi as minhas palavras,as sílabas do Kodaly e perguntei a ele se queria que eu escrevesse os seus palavrões.Ele naturalmente ,fez a sua censura e pediu que eu não escrevesse e eu comentei.”Sua mãe não vai gostar!”.Todos na escola ,quando eu contei como tinha sido a nossa aula quiseram saber como ele faria na próxima aula mas ele não criou mais problemas..É muito importante aceitar os desafios que uma criança faça , de uma forma natural

SINFONIA DOS BRINQUEDOS (3)

No fim do ano 2007 apresentamos novamente um grupo de crianças tocando esta peça .Desta vez foi minha filha Cynthia Lachèze quem trabalhou com os alunos de nossa escola,ESCALA ATIVIDADES MUSICAIS;
.Eu pretendia apresentá-los na semana da criança, em outubro e procurei o João Carlos Martins, e disse-lhe que, se juntássemos as minhas crianças com os seus músicos teríamos o teatro lotado.
Mas infelizmente como ele tivesse a agenda já lotada, isto não foi possível. È uma pena, mas na semana da criança sempre apresentam em São Paulo “Pedro e o Lobo” Penso que as crianças gostariam mais, se vissem e ouvissem outras crianças tocando com orquestra.
Entramos em contato com o Maestro Elian Moreira e como este mundo é pequeno! Este maestro havia trabalhado com o João Carlos quando ele regeu um dos “Concertos Branderburgueses” de Bach. Este Maestro tem um trabalho muito bonito com jovens de periferia, mas teve que fazer uma pausa porque estes jovens não têm dinheiro para pagar a condução.
Ele foi muito gentil e regeu minhas crianças. È lógico que foi outro grupo.
As primeiras crianças que tocaram esta sinfonia já estão com 47 ou 48 anos e entre elas estavam os meus dois últimos filhos.
Voltando ao João Carlos ele gentilmente me convidou para tocar números solos no
Concerto que deu co CIEE e fui aplaudida com o publico de pé, três vezes o que é muito gratificante na minha idade.

A MISSÃO DO PROFESSOR

A MISSÃO DO PROFESSOR

(Extraído do livro “EDUCAR PARA O FUTURO” de Sri Aurobindo)

O 1º princípio do Educar verdadeiro é que nada pode ser ensinado. O professor não é um instrutor ou um mestre de tarefas, ele é alguém que ajuda e guia.. Sua tarefa é sugerir e não impor.Ele no fundo,não treina a mente do aluno,apenas ele mostra como aperfeiçoar seu instrumento de conhecimento e o ajuda e encoraja no processo.Ele não lhe transmite conhecimento,ele lhe mostra como adquirir conhecimento por si mesmo.
O 2º princípio é que a mente tem que ser consultada em seu próprio crescimento.A Idea de martelar a criança até ela chegar à forma desejada pelos pais ou professor é uma superstição bárbara e ignorante.É ela que deve ser levada a se expandir de acordo com sua própria natureza.
O 3º princípio da educação é trabalhar a partir do que ela está perto para o que está distante, a partir do que é para o que deve ser.
O passado é nossa base.
O presente nosso material.
O futuro é nosso objetivo e cume

DANILO CYNROTH

DANILO CYNROT


Este foi um aluno meu que tiros os seguintes prêmios .
Eu nunca o forcei para participar e ele ia por sua própria vontade e hoje está acabando seu curso de Direito mas continua tocando piano como amador
2º lugar no 6º Concurso Nacional de Piano Artlivre (São Paulo)- 2º turno- 1993
3º lugar no 7º Concurso Nacional de Piano Artlivre (São Paulo)- 1º turno- 1994
2º lugar no V Concurso Estímulo de Piano "José Mandelli" (Laranjal Paulista)- 2º turno- 1994
1º lugar no VI Concurso "Tarde da Juventude Villa-Lobos" (São Paulo)- 1º turno- 1994
2º lugar no VI Concurso Estímulo de Piano "José Mandelli" (Laranjal Paulista)- 2º turno- 1995
2º lugar no III Concurso Estímulo de Piano "Prof. Aécio S. Salvador" (Botucatu)- 2º turno- 1995
2º lugar no 2º Concurso de Piano de Música Brasileira "Maestro Spartaco Rossi" (Tatuí)- 1º turno- 1995
1º lugar no IV Concurso Nacional de Piano Souza Lima (São Paulo)- 1º turno- 1995
1º lugar no VIII Concurso Nacional de Piano Artlivre (São Paulo)- 1º turno- 1995
1º lugar no V Concurso Nacional de Piano Escola Magda Tagliaferro (São Paulo)- 1º turno- 1995
3º lugar no V Concurso Nacional de Piano Souza Lima (São Paulo)- 2º turno- 1996
Vencedor da Prova de Piano e Orquestra do 9º Concurso de Piano Artlivre (São Paulo)- 1996
3º lugar no 10º Concurso de Piano Artlivre (São Paulo)- Prova Latino-Americana- 2º turno- 1997
Menção Honrosa no VI Concurso Nacional de Piano Escola Magda Tagliaferro (São Paulo)- 3º turno- 1997
2º lugar no VI Concurso Nacional de Piano Souza Lima (São Paulo)- 2º turno- 1997

SINFONIA DOS BRINQUEDOS (2)

SINFONIA DOS BRINQUEDOS (2)


Tocamos essa peça com muitos maestros, alguns em começo de carreira outros já famosos.
Não sei bem a ordem, mas espero não me esquecer de ninguém.
Sob a direção de Alberto Jaffé,com as crianças que ele trabalhava no SESI..Ele nos deu algumas peças que já tocavam e eu escrevi a partitura para os instrumentos de percussão
Com a orquestra L”estro Harmônico sendo que um dos músicos era pai de um aluno nosso.
Sob a direção de Mônica Meira que agora é Mônica Giardini.Com ela acontecei uma coisa muito interessante.Quando ela pediu às crianças que em determinado trecho fossem atrasando, uma das crianças levantou-se e disse “Gente,ela quer que façamos um rallentando...” e que os músicos quando vêem as nossa crianças tocando pausinhos não conhecem o nosso trabalho que é ENSINAR MÚSICA.
Tocamos com Lola Benda da tradicional família de músicos que foram embora do Brasil depois de um assalto em sua casa.
Tocamos sob a direção de Júlio Medaglia ao ar livre, numa Olimpíada organizada pela HOECHST ,não me lembro onde foi.
Novamente sob a direção de Julio Medaglia num palco ao ar livre ,no Tatuapé.Esse Maestro que fez a gentileza de escrever umas palavras no meu CD,me convidou para ensaiar os meninos da Praça da Sé numa das casa abertas do governo Quércia.Vinha me buscar no seu carro e íamos para a Mooca.Eu levava um teclado emprestado de minha amiga Yara,uma grande pessoa,que conheci quando fiz Faculdade de Música e que trabalha hoje em minha escola de Música.Dezessete rapazes,o mais velho com 17 anos cantaram na Praça da Sé no dia de Natal, sensibilizando a multidão que foi escutar,inclusive minha filha Claudia,que mora em Brasília,e que chorou ao assisti-los.
Sob a direção de Diogo Pacheco no Pátio do Super Mercado Eldorado.Lembro de ver um cachorro pastor alemão que escutou e viu as crianças, ficando imóvel todo o tempo que durou o concerto.
Diogo Pacheco,que tinha um programa na TV,me convidou para ir com as crianças ao seu programa.Eu lhe disse que não seria possível porque elas iriam viajar com os pais,aproveitando os feriados da Semana da Criança.Mas ele não tomou conhecimento da minha negativa e quando fui cumprimentá-lo num concerto no Teatro Cultura Artística se pôs aos berros,chamando-me de irresponsável na frente do público que estava lá.
Noutra semana da criança, os músicos da nossa orquestra Municipal falaram a nosso respeito ao grande Maestro brasileiro Isaac Karabitchevski.Como fui convidada a preparar as crianças na ultima hora,marquei 4 ensaios numa semana;2 à noite e 2 a tarde.Como conheço as crianças pedi às mães que mandassem lanche para elas e como conheço as mães, comprei biscoitos e suco para dar-lhes
Mas caiu um toró em S.Paulo.Eu tive alunas que tiveram até que tomar banho em minha casa.Então o concerto foi suspenso.resolveram então tocar num outro dia .Mas minhas crianças iriam viajar com os pais.Eu tinha ensaiado 55 crianças e não concordei em levar somente algumas.No dia do concerto fui assistir,e falei ao maestro que 17 crianças estavam viajando e ele ,acho que não gostou da minha recusa e olhando pra mim disse para o público que como as crianças do Coral cantaram muito bem iriam também cantar no Natal e não convidou as minhas.
Mas acho que estes dois maestros não devem ter tido filhos porque senão teriam reconhecido que eu estava apenas RESPEITANDO o trabalho de todas que haviam ensaiado

SINFONIA DOS BRINQUEDOS

SINFONIA DOS BRONQUEDOS

Há 39 anos,sim;trinta e nove anos, eu trabalhava com 1.000 crianças por semana dando aula de música para crianças de quatro colégios particulares
Caiu nas minhas mãos a Sinfonia dos Brinquedos ,a qual eu pensei que fosse de Haydn,depois fiquei sabendo que foi escrita por Leopold Mozart,pai do grande compositor.
Um dos colégios onde trabalhava ,o Colégio Jaraguá era da família Pacheco e Silva
uma das mais tradicionais famílias paulistanas..
As crianças eram todas de famílias tradicionais; havia uma neta do governador, crianças de famílias de grandes industriais e tinham fazendas e casas nas praias do Guarujá onde costumavam passar o fim de semana.
Como eu dava somente uma aula de uma hora por semana, resolvi dar outra aula nos sábados,onde não ganhava,era por minha conta.
Eu dava aula para dois quartos anos. Escolhi um deles para dar um jogral, por sinal muito bonito, e o outro para tocar a sinfonia. Pedi ao grande e saudoso Maestro Leon Kaniefski,que regesse a sua orquestra de Amadores para tocar essa sinfonia.
Como as crianças preferissem ensaiar em vez de irem viajar nos fins de semana, os pais procuraram o colégio para saber o que estava acontecendo, e então ficaram sabendo do nosso trabalho
Eu tinha um gravador enorme, pesado, onde gravei no meu piano essa peça e assim as crianças ensaiavam como se tocassem com a orquestra.
Preparamos para tocar na festa de formatura no final do ano. Quando fomos ensaiar com orquestra, na biblioteca municipal do bairro do Itaim, no final do ensaio o maestro chegou para mim e falou. ”Dona Walkyria,ensaiei os meus músicos,suas crianças tocaram perfeitamente bem.”Fizemos apenas um ensaio e na festa as mães das crianças da outra quarta série não gostaram do jogral.apesar de ser muito bonito e bem falado, era de fato muito menos vistoso do que a sinfonia.
Procurei então o Dr. Vicente Amato que era o diretor do Departamento de Cultura da Prefeitura para pedir que as crianças tocassem com a Orquestra Jovem e ele me disse que me daria quantos ingressos eu quisesse para levar minhas crianças ao Municipal; e eu lhe respondi. ”Dr. Vicente,quando meus filhos estão doentes eu lhes dou Melhoral
infantil e não Melhoral de adultos”
Ele me deu o MASP,a Orquestra Jovem regida por Samuel Kerr,apenas houve um senão;eu combinei com o Samuel que tocaria um movimento do Concerto Nº 2 de Beethoven e ele fez uma confusão e ensaiou com a orquestra outro concerto,assim eu queria que minhas crianças me vissem e ouvissem tocando com orquestra me viram como me viam em aula tocando solo
O segundo movimento é um minueto que tem um solo de metalofone e foi minha filha Patrícia que tocou.
Tivemos o auditório do MASP lotado de crianças do 2º grau com 4 anos de idade que foram preparadas por mim para assistirem esse concerto e as tias fizeram-nas assinarem seus nomes em duas folhas e uma ficou para mim e outra dei-a ao Samuel